青海省探索寒暑假“看护难”新途径 鼓励中小学探索开展寒暑假托管服务工作

近日，青海省教育厅下发通知，探索解决中小学生寒暑假“看护难”新途径，鼓励中小学探索开展寒暑假托管服务工作，不断增强教育服务能力，切实减轻家长负担。

据悉，青海各地寒暑假托管服务以看护为主，试点学校通过向学生开放教室、图书馆、运动场馆，在做好看护的同时，提供作业辅导、集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、心理健康教育等服务。同时，积极拓宽资源渠道，会同当地有公共资源的单位和组织，统筹辖区内的社区、博物馆、文化馆、科技馆、体育馆、图书馆、少年宫等公益服务机构，依托部门资源优势，积极参与托管服务。

青海各地各校鼓励在职教职工参与托管服务，可招聘符合条件的大学生志愿者、校外专业人员参与托管服务，满足托管期间学生看护、作业辅导、组织管理、后勤保障等需求。还可适当引进非学科类校外培训机构参与托管服务，由县级教育行政部门负责组织遴选，供学校选择使用，并加强考核评估，建立退出机制。

通知明确，托管服务是解决“看护难”的一项具体举措，应尊重家长和学生的意愿，坚持“家长自愿、学生自主”参加的原则，严格按照“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的程序，确定托管服务对象。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女、残疾儿童等急需服务群体，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

此外，因青海各地学校点多面广，地区之间社会经济发展、自然环境、生活条件等存在一定差异，各级教育行政部门根据当地人口分布和学校布局、家长需求等统筹安排试点学校，重点组织城区、镇区学校开展托管服务试点工作。(邢生祥)

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