创客教育(Maker Education)集合创新教育、体验学习、跨学科专题研究等多元学习模式，能启发学生的愉快、好奇、趣味和动手制作，即跨学科学习将梦想变为现实的创新力，通过整合资源动手实践的执行力，跨学科团队合作的领导力。
海豚博士创客中心将创客的种子播撒到每一位喜欢探索创造的孩子手中，孩子要有自主学习的独立精神，勇于尝试不畏失败的探索精神，打破边界兼收并蓄的包容精神，承担社会与产业需求的责任。创客文化包含的创新 DNA，即独立、勇气、包容、责任，它们体现的是一位创客应有的素质。
十年树木，百年树人。激励青少年创客、推进创客教育、培养面向未来的创新人才，是一个长期、持续、复杂的过程，是一项系统工程，既需要社会力量进行多元化投入，也需要多途径培育创客、创新与创业的文化。
作为中国创客教育的领军品牌，海豚博士长期关注如何将创客教育融入到校园课程体系，在广大青少年众融合的创客文化氛围，演绎出新的创客故事。
海豚博士品牌课程通过搭建适合中国孩子的创客空间平台，结合科学、科技、工程、艺术、数学等学科系统知识，引发学生的奇思与创意，让孩子进行想象、创造和解难。孩子通过自主学习，结合「动手制作」和「创新实践」，从进行中掌握科学原理和知识。
2021年海豚博士“森林计划”百万创业扶持基金已经帮助数十家海豚博士新晋校区顺利选址开校，春季首批疫后开校梯队招生火爆，总部扶持督导亲自到店指导，助力校区开业大吉。截止2021年2月，海豚博士创客中心全国创客校区破千家，创客校区本地合作学校搭建创客空间突破2500家。
坚持课程研发与品牌加盟、售后服务三位一体，海豚博士2021年在原有创客校与运营服务基础上，组建售后运营服务中心。全新的平台服务理念，系统的创客校区合作模式，体系化的售后运营服务支持，帮助众多创业者打破行业模式壁垒，轻松开校创业，让创客教育服务于千家万户的中国少年。
通过开展创客活动和创客教育的实践经验，海豚博士创客中心对创客教育发展做出了理论探索，而且对创客教育所带来的学习方式变革，教师队伍以及课程体系建设等基础问题和未来挑战都做了前沿探索。海豚博士创客中心不仅为创客教育的发展、创客文化的传播、普及做出贡献，更为教育创新发挥积极作用。
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