我省整体规划大中小学德育课程

我省整体规划大中小学德育课程

记者许含宇

本报讯 小学德育课不留书面作业，中学德育课采用笔试、撰写小论文和行为表现考评等方式，大学思想政治理论课采用撰写调研报告和举办德育问题研讨、德育答辩等形式……近日，省委教育工委、省教育厅就整体推进我省大中小德育一体化建设提出了意见。

《意见》明确指出，小学德育课不留书面作业，学业评价倡导采用多主体、开放性的评价，实行行为观察记录、描述性评语、作品评析、行为表现自评和互评等，也可根据社会主义核心价值观教育的基本要求，以测验的方式进行认知评价。中学德育课采用笔试、撰写小论文和行为表现考评等方式，重点考察学生运用所学知识进行案例分析和道德判断能力，评价综合素质。大学思想政治理论课采用撰写调研报告和举办德育问题研讨、德育答辩等形式，着力提升分析解决问题的能力。