据报道，5月9日，湖北襄阳教育局发布通知，明确取消体育与健康科目的考试，其成绩按满分30分计入学生中考总分。
取消今年中考体育测试的地方，正在越来越多。目前，全国范围内明确取消中考体育测试的有上海，浙江，山西等省市，具体操作上略有不同，如浙江和山西表示中考中不再计体育分，上海则给每个学生按体育统测满分再加上日常考核分计入中考总分等。在地级市层面，则有山东济南、福建福州等地宣布取消中考体育测试。另外，还有部分地区宣布对体育测试方式、测试项目进行调整，如北京将中考体育考试的现场考试改为考试项目不变的随堂考试、完成即得分，陕西省、江苏省苏州市等地取消了体育测试中的长跑项目等。
有一些希望取消中考体育测试的家长，会指望国家或省级层面统一出台规定，而不是由各地“各行其是”。因此，他们也会产生疑惑：为什么国家不统一明确取消中考体育测试，而要由各地自己决定呢?为什么在同一省份之内，各地市也在是否取消中考体育测试方面拥有独立的决定权呢?
这是因为，我国推进教育管理体制改革的其中一项重要内容，就是中央向地方放权、政府向学校放权。在确定中考时间、中考考试科目和分值、考试形式方面，各地有较大的自主权。国家或省级层面可就一些核心问题制订基本的原则，但最终决策要由地方自己做出。因此，要在国家层面做出统一取消中考体育测试的规定，是不现实的。
再者，各地(包括同一省份的不同县市)的疫情防控形势不同，适合的应对措施也不同。比如，有的地区完全具有举行体育考试的条件，那么就不宜要求其为了和其他省市保持一致而取消中考体育测试。因此，中考体育测试取消与否，应当由各地根据疫情防控形势以及开学复课后的体育教学开展情况做出科学决策。
同时，是否取消中考体育统一测试，或者调整测试方式、项目，也需要各地教育部门广泛听取学校、老师、学生和学生家长的意见。从本质上说，这是出于教育公共决策的要求，因为取消统测或者调整测试方式、项目，都涉及本届考生的利益。教育部门要根据在学生和家长中的调查结果，结合组织体育中考测试的具体要求，做出符合本地实际情况的科学决策。
还应注意到，在讨论是否要取消中考体育统测时，不少人都会提到开学复课后，有多地已经发生学生戴口罩进行体育锻炼猝死的案例，进而呼吁取消中考体育统测。有这种呼吁并不奇怪，但是，以某个地方发生的学生猝死案例，来要求全国取消中考体育统测，其理由并不充分。讨论本地是否要取消中考体育测试，要结合本地的疫情防控形势，以及开学复课后的学校教学活动组织，包括是否已经做到摘口罩上课，开学复课后学校对学生整体身体状况的评估等，来综合决定。
另外，此次疫情防控下的中考体育测试调整，也是一次审视怎样做才是真正重视体育的契机。重视体育统测才是重视体育，这种思想其实是应试体育的思路，实际上引导学生和学校重视的不过是体育考试。真正的重视体育，应该是重视上好每一堂体育课，重视日常的体育锻炼，循序渐进。这就要求强化对学生的日常考核，把日常考核作为体育中考成绩，或者日常考核成绩占总分更大权重。
有人担心，日常考核可能不客观、不公平，没有统一测试严肃。但要扭转中考体育应试倾向，恰恰必须破解这一问题。大而言之，我国的整体基础教育都需要破除“唯分数论”，都必须强化过程评价和过程考核，而非完全依靠最后一次集中考试评价。(熊丙奇)
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