费用还在增加表参议院委员会报告后高等教育的变化

　　周三,参议院的一个委员会报道对政府调整高等教育.

　　虽然更温和2014年的版本高等教育,新包代表主要政党的土拨鼠日。委员会,主席由联盟,建议通过措施,声称他们将:

　　…平衡英联邦的需要恢复学生债务与学生的需要随着时间的推移,访问一个公平的和高质量的高等教育系统没有面临高前期费用。

　　然而,劳动委员会成员反对。他们强烈认为该法案被拒绝,认为:

　　澳大利亚学生将不得不付出更多,更少,更早。

　　接下来去哪里?

　　有什么变化?

　　的改革的明确的目的是控制政府对高等教育的支出在不影响教学质量或限制访问到使其无法负担高等教育。

　　标题的变化:

　　增加学生的贡献程度的成本,平均为46%,澳大利亚学生(目前他们支付平均42%)。

　　根据政府的最大成本Commonwealth-supported四年制学位课程将是50000美元,或75000美元六年的医学学位。

　　通过学生支付他们的学位HECS-HELP将开始支付回来当他们赚42000美元(目前的阈值是54869美元)。

　　大学将会受到资金削减2.5%(政府称之为效率股息),相当于3.8亿年的2019美元。

　　访问Commonwealth-supported地方澳大利亚永久居民和新西兰的学生将被删除。这些学生将不得不支付全额学费。通常这都是双重甚至三重成本的程度。来抵消费用增加,这些学生将能够访问HECS-HELP贷款像澳大利亚公民,而此前他们已经预先支付。

　　的背景下,高等教育改革在2014年尝试时,提出削减大学教学经费20%左右。和学费管制,导致担心度可能成本超过100000美元。

　　2014年的建议证明普遍不受欢迎,但立法逗留,类似于僵尸,前几年被搁置。这个新提议试图按下复位按钮,前进。

　　那些反对最新的提案指出减少资助大学,学生更高的成本和更严格的贷款偿还需求。

　　那些支持的变化感觉费用增加和资金削减温和相比,2014年的提案,并符合总体财政现实。

　　新的改革议程得到怎么样?

　　自宣布以来的变化,政府收到了1200多个提交高等教育从范围广泛的利益相关者,包括学生和他们的家长。

　　进一步提交了参议院委员会。绝大多数反对拟议的改变学生的学费和偿还。

　　一般情绪显示提交被认为“学生最终将支付更少”。这句话或类似的版本,出现在多个提交。

　　许多提交来自永久居民和新西兰人,担心希望增加他们的教育的成本。的话说:

　　我确信有无数研究高等教育的人有他们的梦想碎…我们应该照顾的人住在这个国家,和给他们一个机会进步到大学之前他们喜欢我们觉得他们可能不得不返回自己的国家只是听从他们的教育梦想。

　　在其提交南澳大利亚大学支持学生费用增加但反对偿还阈值的降低。

　　维多利亚大学提出筹集的资金应通过增加学生学费的大学而不是英联邦:

　　直接…为了改善学生体验的支付费用。

　　所有其他大学要么反对学生费用的增加,或避免这一问题的意见。

　　所有大学反对拟议的资金削减大学本身。

　　下一个什么?

　　异议报告、劳动计算,例如,一个研究生帮助债务收入51000美元可支配收入比别人少赚32000美元。

　　劳动也表达了关注学生债务的影响在新西兰和永久居民,他们将被要求支付全额学费。

　　同样,绿党的委员会成员反对,说:

　　…来自较低的社会经济背景的年轻人将定价的教育。

　　假设政府收益变化,参议院将辩论和表决法案。如果是这样,它的命运在于小党派和无党派人士——就像上次那样。